宋·梅尧臣《古意》光:光亮。刚:刚强。魄:月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。
北宋诗人 梅尧臣 《古意》明·袁中道《夜泉》。这几句大意是:明月将山照白了,鸟儿误认为天亮而啼鸣起来;月光洒在山石上,寒气像要凝结为白霜;泉水经月光照耀,像一溪流动着的白雪。这是一首咏月小诗。用鸟的错觉,人的错觉和生动的比喻,写月下山泉清冷洁白之美,表现出作者高雅的审美情趣。
明代文学家 袁中道 《夜泉》汉·刘安《淮南子·说林训》。牖(yǒu有):窗。户:门。这几句大意是:很多星星的光芒,不如一个月亮的光亮;把十个窗户打开,不如开一个门明亮。事物的质以一定的量为自己的存在条件,众星不如一月之光,十窗不及一户之明,可见量的差别并不能弥补质的不同,起决定作用的是事物的质。
西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·说林训》唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》。佁(yǐ以)然:呆呆不动的样子。俶(chù触)尔:忽然。翕(xī希)忽:迅疾的样子。这几句大意是:日光照澈潭水,鱼儿的影子布在潭底的石头上,痴呆呆地浮着不动,忽然像受到什么惊扰似地向远处游去,又来来往往迅疾地游动,好像有意取悦于游人。~几句摹写小石潭中鱼的动、静姿态,穷微尽妙。作者通过写鱼衬托潭水的明净清澈,从而突出了小石潭的优美可爱。可化用以写小潭、小池或小溪中鱼游之景。
唐朝文学家 柳宗元 《至小丘西小石潭记》唐·杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》。嚯(huò霍)光芒闪烁的样子。矫:矫健。这几句大意是:(舞剑器时)剑光闪烁,好像后羿射落了九个太阳;舞姿矫键轻捷,好像群神驾龙飞翔;始舞时前奏的鼓声暂歇,好像雷霆停止了震怒;罢舞时剑影收拢,好像平息下来的江海凝聚着青光。~四句对公孙大娘的剑器舞作了具体描写:前二句状其忽然而伏,忽然而起;后二句状其忽然而来又忽然而罢,变化莫测,出人意表。描写矫健的剑舞或击剑时可作参考,用博喻描绘舞蹈的方法也可借鉴。
唐代诗人 杜甫 《观公孙大娘弟子舞剑器行》汉·刘向《说苑·建本》。阳:鲜明,光亮。炳烛:燃烛照明。这几句大意是:人少小而好学,就像初升的太阳一样,光明鲜亮;壮年而好学,就像中午的太阳一样,光线强烈;老年而好学,就像燃烛照明一样,在黑暗中闪光。此条采用比拟手法,形象地概括了人生学习的三个阶段。它通过日出之阳、日中之光、炳烛之明三个比喻,表现出学习在人生道路中的极端重要性,其目的在于鼓励不同年龄层次的人共同投入学习。即使老年人也不要丧气,因为.老而好学,毕竟还能发挥出黑夜灯烛般的光亮。此条在两千年的中国教育史中每每被人引用,产生过相当积极的教育作用。
西汉经学家,文学家 刘向 《说苑·建本》