学而不已,阖棺乃止。

—— 西汉学者 韩婴 《韩诗外传》

名言解释:

汉·韩婴《韩诗外传》。

已:停止。阖(hé合):闭。这两句大意是:学习,学习,不停止地学习,一直到盖棺的时候为止。

此条前句表示态度,后句表示决心,以此强调学习不可间断,并从容地把话引到绝处,说明其无以复加的重要性。大千世界,茫茫宇宙,认识无止境,知识无止境。即使用尽毕生的时间来学习,也只能精通有限的知识.学到盖棺之时,才不得不停止。因此,阖棺乃止的目的,在于强调人应持之以恒地学习,永不满足。所以,虽有“阖棺”这样的俚俗之语,而毫无一点俗气,反而使人感悟到一种奋发的精神。此可谓善于点化——化俗为奇。

更多 韩婴经典语句

1.食鸡敬鹄。

把鸡杀了吃掉以此来吓唬吓唬鹄(一种鸟)

《韩诗外传》
2.举贤贤于贤。
3.口惠之人鲜信。

汉·韩婴《韩诗外传》卷五。口惠:口头上许给人好处。鲜:少。本句大意是:口头上许给人好处的人很少守信用。想给人好处,就要实实在在地给,而不是只在口头上许愿,所以给人好处大可不必先说。那些口头上许给人好处的人大多是为了笼络人心,而实际上并没真正考虑惠人,所以无信用可言。本句多用于揭穿口惠之人言语之虚伪。

《韩诗外传》
4.贤母使子贤也。《韩诗外传》
5.君子不以私害公。

更多 关于学无止境的经典语句

1.学无止境。荀况,战国末期思想家 荀子
2.学而不厌.诲人不倦。

见《论语·述而》。厌:满足。诲(hui会):教导。这两句大意是:学习时永不满足,教导别人时耐心细致,不知疲倦。此名句是孔子制定的治学、执教的两条原则。前句应用于自己:求知路上,孜孜以求,永不止歇。后句施行于别人:教人诲友,多方启发,循循善诱。前后两句一严一宽,看似矛盾,实则统一在同一精神原则下,反映出我们民族严于律己、宽以待人的治学传统的基本风貌.该名句精警简约,富于哲理,因此千百年来久诵不衰,至今仍是常用名句。

春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》
3.理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。

清·刘开《问说》。理无专在:真理不能由某人独占。然则:转折连词,那么。这三句大意是:真理不能由某个人独占,而学同又是没有止境的,那么勤问难道可以缺少吗?作者说:“智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。~?”既然真理不是某人的专利品,圣人的所知所能也有不及愚人的所知所能的时候,学问又是没有止境的,所以“问”就是不可缺少的事。作者从正面说理.又从反面诘问,正反见义,突出了“问”在治学过程中不可或缺的地位。

清朝散文家 刘开 《问说》
4.“Knowledge was boundless”(学无止境)。中国航天事业奠基人 钱学森
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