—— 清代政治家、文学家 魏源 《默觚·学籍》
清·魏源《默觚·学籍》。
本句大意是:用自己的模范行动施行教育,比泛泛地用言语进行教育更亲切有效。
此名句通过身教与言教两种形式在教育过程中各自效果的对比,说明一条教育原则:教育不能其流于口头上.教育工作者本身的模范作用,对教育效果往往是起决定作用的。因此,教育工作者一定要首先在自我修养上下工夫,做到身教重于言教。俗语说:喊破噪子不如做出样子,讲的就是这个道理。
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清·魏源《默觚·治篇十二》。受言:接受别人的意见。本句大意是:君子接受别人的意见而使自己变得聪明起来。虚怀若谷,善纳人言,可以增进人的聪明才智;而自以为是,闭目塞听,将使自已成为孤陋寡闻的庸人。~之言值得采纳。
《默觚·治篇十二》清·魏源《默觚》对古代(的一些事物)变更越完尽,对人们带来的便利就越多。
《默觚》清·魏源《默觚上·学篇》头脑中知识浅薄而且对事情随便,掉以轻心的人,不 足以办成大事。
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