春秋·孔子《论语》对品德不进行培养,对学问不进行钻研,听到好人好事不能跟着做,有了错误不能及时改正,这就是我所担忧的。徙:音xǐ,迁移。此处指靠近义、做到义。春秋末年,天下大乱。孔子慨叹世人不能自见其过而自责,对此,他万分忧虑。他把道德修养、读书学习和知错即改三个方面的问题相提并论,在他看来,三者之间也有内在联系,因为进行道德修养和学习各种知识,最重要的就是要能够及时改正自己的过失或“不善”,只有这样,修养才可以完善,知识才可以丰富。
春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语》宋·欧阳修等《新唐书·魏征传》。素履:一贯的实践。成迹:一定的实迹。毁:诋毁。有信:真实可信。积年:多年。顿:立刻,一下于。亏:毁坏。这几句大意是:行为有一贯的实践,办事有一定的实迹,即使有个别人诋毁,也未必可信,多年表现出来的品行,不会一下子就被毁坏。一个人的品行,是由自己多年的表现形成的,所以即使有个别人进行毁谤,别人也不会相信,因为多年来在别人头脑中形成的印象不会一下子就被毁掉。为人要始终如一,步步积累,完善自己的人格,使自己的品格在别人的头脑中有坚信不疑的印象。这几句可用于告诫人们要时时事事注意自己的言行修养,使自己立于不败之地;也可用于耻笑那些诋毁一贯品行高尚的人的行为是徒劳无益的。
北宋文学家,史学家 欧阳修 《新唐书·魏征传》春秋·孔子《论语 ·宪问》孔子说:“有德行的人一定有善言,有善言的人不一定有德行。有仁德的人一定有勇气,有勇气的人不一定有仁德。”理解:一个人有德行,有修养,就一定会有好的言论、好的著作传世,可是反过来,一个有好的言论、好的著作传世的人却不一定就很有道德、修养。勇和仁的关系也一样。一个有仁德的人一定有勇气,这种勇气是指大智大勇,而不是打架斗狠的匹夫之勇。反过来说,一个有勇气的人却不一定有仁德。
春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·宪问》