集体的名言
31.教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。中国近现代教育家 陈鹤琴
32.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。前苏联教育家,作家 马卡连柯 《论共产主义教育》
33.只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益呢？原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》
34.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
35.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。德国哲学家 马克思
36.青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
37.热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。前苏联作家 高尔基
38.劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。前苏联教育家、心理学家 赞可夫
39.把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……教育家 陶行知
40.人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。日本众议院议员、德洲会理事长 德田虎雄
41.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋
42.美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，中国式管理则是我们常用的交互主义。台湾交通大学教授、管理大师 曾仕强
43.一个人的力量毕竟是有限的，走不远，飞不高，好比一条条小渠，如果不汇入江河，永远也不能汹涌澎湃，一泻千里。原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》
44.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
45.在新的一年中，我决心继续努力，做各项工作中的红旗手，关心同志，关心集体，处处、事事、时时起模范带头作用……原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》
